L’école Ă Bruxelles subirait-elle le contre coup de la crise de sens que traverse la sociĂ©tĂ© ? Sans doute, si l’on en juge par la rĂ©currence et la vĂ©hĂ©mence des critiques souvent acerbes ou dĂ©sabusĂ©es Ă son sujet. AccusĂ©e pĂŞle-mĂŞle d’accentuer des inĂ©galitĂ©s et des antagonismes, de favoriser des violences et des comportements asociaux (ne […]